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导读： 科学：按形状分类一、 活动背景 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗

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导读：教学目标：　　在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。　　教学准备：　　课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程：　　一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？　　T

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导读： 活动名称： 我们的衣服活动目标：1． 了解开衫、套衫，天冷和天热穿等不同种类的衣服；2． 学会自己脱开

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导读： 主题一：春天多美好 主题说明:小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿对春天最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、

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导读： 学习活动：了不起的轮子活动目标：1． 感知轮子的作用。2． 体验轮子自豪的情感。活动准备：1． 环境中布置各种有轮子的物体的实

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导读： 小班综合活动五 彩 汤顾素芳一、活动目标：1、复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。2、能在集体面前大胆讲述，感受活动带

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导读： 科学活动：按长短排序（数学）旗汛口幼儿园 吴艳玲一、动目标：1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。

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导读：活动目标：　　1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。　　2、初步理解故事内容。　　3、体验帮助他人的快乐。　　活动准备：　　1、准备小花鸭木偶或指偶一只。　　2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。　　3

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导读： 学习活动：小小旅游家活动目标：1． 培养幼儿与同伴分享国庆节旅游的快乐事。2． 让幼儿了解旅游中怎样保护环境。活动准备：1．

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导读： 科学活动 搬玩具大桥局幼儿园　贺剑虹设计思路： 在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有

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导读： 学习活动内容 主题活动——爸爸妈妈的用品目标：1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。

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导读： 音乐活动：蝴蝶找花目标：1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。2、学习听辨乐句。提供：头饰 t 磁带指

本文Tag标签：大家,滚,起来

导读： 活动名称:大家滚起来(科学)活动目标:1、能积极尝试那些物品可以动。2、体验自己身体滚动带来的快乐。活动准备：１、 球、瓶、纸盒、

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导读： 沉浮兄弟(小班科学) 设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以1、请客开始，先让２、幼儿说一说水果的名称，巩固以前

本文Tag标签：朽,科学,活动,水果,照相馆

导读： 学习活动：水果照相馆活动目标：1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。2、认识几种比较特别的水果，感知水

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导读： 四月份主题活动教育环境创设分析与反思 ——主题活动“热闹的马路” 小四班 郭友青 马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是

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导读： 小二班主题活动“彩色世界” ——活动纪实 一、 生成背景 秋天到了，老师带着孩子们在幼儿园里散步，有的说“小草变成黄色了”，“秋

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导读： 小班科学活动《掉下来啦》一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备：１、已玩过落体

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导读： 小班科学活动：虫子和苹果 设计意图： 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动——《虫子和

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导读： 小班活动：有趣的小脚丫目标：1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简单的功能2、初步培养幼儿探究自己身体的兴趣，并

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导读： 活 动 方 案主题名称：春天来了内容与要求：1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体

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导读： 班主题活动：从室内到室外　　［活动目标］　　1、培养幼儿的安全意识。　　2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。　　3、认识“室内”

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导读： 一、主题来源：声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”，

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导读： 小班科学教案水娃娃的魔术 活动目标：1、 尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。2、 能

本文Tag标签：朽,,安全,,主题活动,,设计,与,实施

导读： 小班“安全”主题活动的设计与实施一、活动目标：通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列

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导读： 随着教育改革的不断深入，主题活动已被许多幼儿园所采用，主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程，它具有自发参与、自主探索、自由表现

本文Tag标签：朽,科学,活动,—,—,比较,两种,萝卜

导读： 活动目标：1、 观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。2、 学习词：桔黄、光滑、甜甜

本文Tag标签：我们,一,起来,玩水

导读： 幼儿园小班科学教案小班科学教案活动《我们一起来玩水》一、选材科学教育的内容应从幼儿身边取材，水是幼儿生活中常见和经常接触的物

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导读： 会跳舞的罐宝宝──小班科学活动设计甘肃省兰州市陆军总医院安宁分院幼儿园　黎兵说课内容一、设计意图我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右

本文Tag标签：彩色,世界,,主题活动,反思

导读： 五月份教育环境创设与分析 ——主题教育活动“彩色的世界” 小四班 郭友青 春季过后，夏季悄悄的来临，孩子们的服装变的绚丽多彩，颜色

本文Tag标签：有趣,,五官,及,反思,与,推进

导读： 小班主题科学活动:我真能干(系列活动之一:有趣的五官)活动目的:1、感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣。2、尝试对五

本文Tag标签：科学探索,活动,—,—,开,超市

导读： 设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他

本文Tag标签：朽,幼儿,超市,课程,,实践,研究

导读： 立论依据： 《上海市学前纲要》中指出：幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地

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导读： 一、主题来源开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父

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导读： 小班科学活动：帮水宝宝搬家　　［活动目标］　　1、引导幼儿体验玩水的快乐。　　2、激发幼儿的合作和创造意识。　　3、鼓励幼儿运用

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导读： 小班认知活动:各种各样的冷饮 活动目标： 1.通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动，引导幼儿初步体验合作、分享的乐趣

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导读： 科学活动———会变的水活动名称：有趣的水班级：小班科学活动 活动目标：1、 感受水的流动性。2、 知道珍惜水，有节约用水的意识

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导读： “谁会飞”探索性主题活动一、主题生成：在夏秋季之交的季节中，草地上的蝴蝶、蚊子、飞蛾等小动物正在热闹的嬉戏着，它们互相追赶，一会

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导读： 目标 观察野草、野花，比较它们的颜色、形状、气味等，感受大自然的美。 准备 选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。

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导读： 一、主题产生 本主题以亲亲抱抱为主线，在各种活动中让孩子们感受教师的关爱，乐意亲近幼儿园关心自己的人；乐意亲近同伴，会有礼貌地

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导读： 一、主题来源：在班级的角色游戏里，我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌子，椅子、还有小娃娃，烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子

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导读： 一、目标：1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦

本文Tag标签：朽,主题活动,滚滚,乐

导读： 主题二滚滚乐（三周）3月13日-3月31日主题思路马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们玩

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导读： 主题三春天来了 4月3日—4月21日主题思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿

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导读： 小班科学：《比较多少》杨汛桥镇中心幼儿园 樊玲娣设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来

本文Tag标签：小,蚂蚁,过河

导读： 科学：小蚂蚁过河（沉与浮） 活动目标： 1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。 2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣

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导读： 活动 ：南瓜黄（科学、艺术）一、活动目标1、认识南瓜并观察南瓜的构成。2、运用南瓜子进行美工创作。3、尝试集体共同创作大画。二、

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导读： 我们都是好朋友——小班主题活动《好朋友》案例分析实验幼教集团中心园 宋雅娟背景描述：随着园本课程的深入实施，每个学期教研组一个原

本文Tag标签：朽,主题活动,我,来做,司机

导读： 一、主题名称：我来做司机二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我

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导读： 小班科学：《数数有几个》 杨汛桥镇中心幼儿园 樊玲娣设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的

本文Tag标签：水,,主题活动,反思

导读： 小四班 郭友青 主题的产生 随着夏季高温的到来，幼儿接触水的机会很多，近段时间我们发现幼儿经常以喝水或洗手为由，长时间的在玩水

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导读： 活动过程：一、引题今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做糖葫芦，

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导读： 一、主题名称：我的爸爸三、主题生成原因： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得

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导读： 主题活动《天冷我不怕》一、 主题的产生冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友

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导读： 豆豆总动员 设计意图： 最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆宝宝”，通过近两周的资料收集、观察、比较及讨

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导读： 主题：水果活动名称：苹果种子的故事科目领域：语言、科学班级：小班教学时间：19/05/07 10：30am教学准备：1、知识基础：幼儿已经

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导读： 主题一：我爱我的家2月20日—3月10日主题思路家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，

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导读： 雨中乐（小班主题反思） 李若茵 一、 主题实录春天到了，我们把孩子们带到了人民公园，突然开始下起了小雨。时下正是春雨绵绵的季节，

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导读： 活动目标：1、感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生好奇。2、探索简单的降温方法。活动准备：1、温度计一支。一张大记录表，六张小

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导读： 参观昌宁菜场设计意图：结合我们的课题＂利用社区资源，促进幼儿的社会性发展＂．我设计了参观我们社区的昌宁菜场，通过活动，让幼儿认识

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导读： 活动目标：1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。活动准备：各色袜

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导读： 小班科学《高高的梧桐树》目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动

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导读： 一、活动名称：科学：神奇的魔术师(小班)二、活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各

本文Tag标签：朽,科学,贪心,,变色龙

导读： 活动目标： 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验

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导读： 寻找颜色活动目标：1． 理解故事内容，能随故事情节展开联想。2． 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。

本文Tag标签：墙上,也,有一个,我

导读： 主题名称：墙上也有一个我主题的产生：我班的幼儿是新入园的孩子，对幼儿园集体还比较陌生，情绪还不太稳定，不能很好的适应幼儿园的集体

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导读： 小班主题背景下教师和家长的互动通过一个学期的小班教学，对小班主题活动的开展有了新的认识。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发，他们

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导读： 一． 活动目标1． 知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：“轻”、“响”。2． 在看看、听听、玩玩的过程中，探索不同事物在

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导读： 小班科学活动《有趣的管子》活动目标：1、 通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系

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导读： 活动目的：1 激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2 引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。3 帮助幼儿初步获